2018年4月，教育部在全国教育信息化工作会议上发布了《教育信息化2.0行动计划》，明确提出“三全两高一大”的重要目标任务，并将“推动智慧教育发展”作为其中重要战略方向。
近年来，国家进一步加强对教育信息化的投入力度，打破传统教室的现有格局，建设友好、高效、智能的智慧教室，成为教育行业和教育产业领域关注的热点。
1994年，联合国教科文组织在“世界特殊需要教育大会”上正式提出全纳教育。借鉴对学生“全纳”的理念，学校应当实现对老师信息化教学的“全纳”，即教学硬件和软件设备都应简单易用，让信息化教学接纳计算机不太熟练的老师，全面支持传统课堂教学全过程。
据权威数据统计，全国各类学校教室数量超700万间，多媒体教室普及率仅约30%。预计2023年设备市场规模将超过 8000亿元，未来五年之内，全国各级各类学校将撤掉传统黑板，全部实现多媒体化，智慧教室发展欣欣向荣。
作为国内知名的教育信息化服务提供商，依能深耕教育信息化服务17年，拥有计算机软件著作权100多项，技术研发团队规模庞大，合作体系专业完善，公司的学校客户已经遍布全国各地。
微讲师智能讲台作为一款“全纳型”多媒体教学设备，历经多年自主研发，不断升级迭代，多项专利加持，更好地满足不同年龄和信息化应用水平老师的需求，教师不做电子教案也可轻松开展多媒体教学。产品简单易用，市场推广成本低。
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